Hipotesisadalah jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian.6 Maka dari itu ada dua jenis hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini : 1. Hipotesis kerja, atau disebut juga hipotesis alternatif, disingkat Ha, Hipotesis kerja menyatakan adanya hubungan antara variabel X dan Y, atau adanya perbedaan antara dua kelompok.

Pengertian Status Sosial, Menurut Para Ahli, Fungsi, Dampak, Peran, Jenis dan Contoh Adalah kedudukan sosial seseorang atau individu dalam kelompok masyarakat atau kedudukan sosial seseorang di masyarakat yang mampu didapat dengan sendirinya otomatis melalui usaha ataupun karena pemberian. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian Mobilitas Sosial Status sosial merupakan suatu kedudukan sosial seseorang di masyarakat yang mampu didapat dengan sendirinya otomatis melalui usaha ataupun karena pemberian. Interaksi sosial akan mendorong individu untuk bisa mencapai status sosial yang lebih tinggi. Status sosial yang lebih tinggi akan berpengaruh pula pada sikap dan rasa penghargaan yang tinggi dari masyarakat. Oleh sebab itu, setiap orang akan berusaha untuk mencapai status sosial yang lebih tinggi. Status sosial adalah kedudukan sosial seseorang atau individu dalam kelompok masyarakat. Dengan demikian, seseorang dapat memiliki beberapa status karena ikut serta dalam berbagai kelompok dalam kehidupan bermasyarakat. Status yang dimiliki oleh seseorang akan menentukan derajat, kewajiban, dan tanggung jawab dalam kelompoknya. Misalnya, apabila kamu menjadi ketua kelas, maka statusmu setingkat lebih tinggi dibandingkan dengan temanmu. Tetapi kamu juga memiliki tanggung jawab yang lebih karena secara langsung membawahi berpuluh-puluh teman sekelas dan harus dapat menjadi suri tauladan. Status sosial Kedudukan merupakan salah satu unsur pokok dalam sistem stratifikasi dalam masyarakat. Kedudukan seringkali dibedakan dengan kedudukan sosial sosial status. Status sosial Kedudukan adalah sebagai tempat atau posisi seseorang dalam suatu kelompok sosial, sehubungan dengan orang lain dalam kelompok tersebut. Sedangkan kedudukan sosial adalah tempat seseorang secara umum dalam masyarakat sehubungan dengan orang lain, dalam arti lingkungan pergaulannya, prestisenya, hak-hak serta kewajiban-kewajibannya. Kedudukan sosial tidak hanya kumpulan kedudukan kedudukan seseorang dalam kelompok yang berbeda, tetapi kedudukan sosial mempengaruhi kedudukan orang tadi dalam kelompok sosial yang berbeda. Sebagai contoh, seorang pejabat tentunya mempunyai ruang lingkup interaksi yang lebih luas dan bervariatif jika dibandingkan dengan seorang petani. Pejabat akan berinteraksi dengan banyak orang dan dari berbagai status dan latar belakang yang berbeda-beda, mulai dari masyarakat biasa, pengusaha, politikus, akademis, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan tugas dan fungsinya. Lain halnya dengan petani, dalam kesehariannya ia hanya berinteraksi dengan sedikit orang yang status dan latar belakangnya juga tidak jauh bebeda dengan dirinya. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Pengertian Pranata Sosial Mayor Polak 1979 Menurut beliau. status dimaksudkan ialah sebagai kedudukan sosial dari seorang oknum didalam sebuah kelompok dan didalam masyarakat. Status sosial ini memberi bentuk serta juga pola pada interaksi sosial. Ralph Linton Status sosial merupakan sekumpulan hak dan juga kewajian yang dipunyai seseorang didalam bermasyarakat. Pemilik status sosial yang tinggi akan ditempatkan juga pada tempat lebih tinggi dalam struktur masyarakat dibandingkan dengan pemilik status sosial yang rendah. Soerjono Soekanto Status sosial merupakan tempat seseorang yang secara umum didalam masyarakat sehubungan orang lain, dalam arti lingkungan pergaulan, prestise serta juga hak-hak serta kewajiban-kewajibannya. Pitirim Sorokin Menurut Pitirim Sorokin untuk mengukur status dapat dilihat dari Jabatan / pekerjaan Ilmu pengetahuan Kekayaan Agama Politis , keturunan Jenis Status sosial Status sosial sangat bervariasi. Status sosial dalam masyarakat dapat dibedakan ke dalam beberapa jenis, yaitu sebagai berikut. Ascribed Status Status yang Diberikan Ascribed status merupakan jenis status yang diperoleh secara otomatis tanpa harus diperjuangkan terlebih dahulu. Status ini bersifat tertutup, artinya hanya dimiliki oleh orang-orang tertentu yang sama dengan status kedua orang tuanya. Status yang diperoleh melalui proses ini adalah sebagai berikut. 1 Keturunan Pada komunitas tertentu, status seseorang dilihat dari asal keturunannya, misalnya keturunan bangsawan, keturunan raja, dan sistem kasta brahmana, ksatria, waisya, dan sudra. Seorang anak raja akan secara langsung menjadi putra mahkota yang nantinya akan menggantikan raja yang sudah mangkat. 2 Jenis kelamin Jenis kelamin pria dianggap memiliki status yang lebih tinggi dibandingkan wanita dalam kehidupan keluarga. Pria biasanya secara langsung menjadi kepala keluarga yang bertugas melindungi dan memberi nafkah bagi keluarganya. Biasanya ascribed status dapat ditemui pada jenis masyarakat yang menganut sistem tertutup, tetapi tidak jarang pula dapat ditemui pada masyarakat yang menganut sistem terbuka. Contohnya ulama, pastur, bikshu, pendeta. Achieved Status Status yang Diperjuangkan Achieved status merupakan jenis status yang sengaja diusahakan oleh seseorang. Kedudukan ini bersifat terbuka dan tidak didasarkan atas dasar kelahiran, dan sangat tergantung dari kemampuan individu untuk meraih kedudukan tersebut. Pada umumnya cara seseorang untuk meraih status ini adalah dengan jalan pendidikan di sekolah formal dan perjuangan keras. Achieved status dapat diperoleh melalui proses sebagai berikut. 1 Prestasi Dalam hal ini status diperoleh karena berhasil dalam menyelesaikan studi atau meraih juara dalam suatu kejuaraan. Apresiasi masyarakat akan berbeda pada orang-orang yang memiliki prestasi lebih. Contohnya dokter, insinyur, dan hakim. 2 Kekuasaan atau jabatan Seseorang akan dipandang memiliki status tinggi, apabila orang tersebut memiliki jabatan tertentu yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan kedudukan masyarakat lainnya. Untuk memiliki jabatan dibutuhkan perjuangan. Contohnya manajer perusahaan, kepala desa, dan guru. 3 Kualitas pribadi Seseorang memiliki status tinggi apabila ia dituakan oleh masyarakat. Biasanya tokoh yang dituakan yaitu pemuka agama atau pemuka adat. Kualitas pribadi dapat diperjuangkan dengan pendidikan dan pengalaman. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Sosial Budaya – Perubahan, Pengertian, Unsur, Struktur, Sistem, Fungsi Peran dan Kelas Status sosial Peran Status Sosial Peran sosial adalah perilaku yang diharapkan dari seseorang yang menduduki status sosial tertentu dalam masyarakat. Peran sosial seseorang dalam masyarakat sangat ditentukan oleh status sosial yang dimilikinya. Jika status sosial seseorang tinggi, maka akan semakin tinggi pula peran sosialnya dalam masyarakat, atau sebaliknya. Peran sosial dianggap sangat penting karena mangatur perilaku seseorang dalam masyarakat berdasarkan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat tersebut. Peran sosial adalah pola prilaku yang diiharapkan diperbuat oleh seseorang atau kelompok orang sesuai dengan kedudukan atau statusnya dalam masyarakat. Pada peran sosial terdapat sejumlah hak dan kewajiban sesuai status sosial yang disandang seseorang dalam masyarakat. Peran sosial yang harus dilaksanakan oleh orang tua tertentu saja berbeda dengan peran sosial anak-anaknya. Peran sosial seorang guru berbeda dengan peran sosial murid-muridnya. Demikian pula peran sosial bawahan berbeda dengan peran sosial atasannya. Hal yang harus diperbuat oleh orang tua, guru, atau seorang pemimpin berbeda dengan prilaku yang harus diperbuat oleh seorng anak, murid, atau bawahan. Setiap orang yang hidup di tengah-tengah masyarakat pasti memiliki peran sosial yang sesuai dengan status sosialnya. Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan artinya, seseorang telah menjalankan hak dan kewajibannya sesuai dengan kedudukannya. Peran menyangkut 3 hal Peran meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan kedudukan seseorang dalam masyarakat Peran merupakan suatu konsep tentang apa yang dilakukan individu dalam masyarakat Peran merupakan sebagai perilaku indidvidu yang penting dalam struktur sosial Macam-macam peran atas dasar pelaksanaannya Peran yang diharapkan, Contoh hakim, diplomatik, protokoler, dll Peran yang disesuaikan, Peran yang disesuaikan mungkin tidak cocok dengan situasi setempat. Peran ini sifatnya lebih luwes. Macam-macam peran atas dasar cara memperolehnya Peran bawaan ascribed rolesy aitu, peran yang diperoleh secara otomatis tanpa melalui peran ayah , peran ibu Peran pilihan achieved Rolesyaitu , peran yang diperoleh atas dasar keputusan sendiri. Contoh seseorang yang memutuskan untuk kuliah di UNAIR Penyebab Terjadinya Stratifikasi Sosial Macam-Macam Peran Sosial Peran sosial dalam masyarakat dapat dibedakan menjadi beberapa bagian, antara lain sebagai berikut. 1 Cara mendapatkan Berdasarkan cara mendapatkannya, peran sosial dapat dibedakan sebagai berikut. a Peran bawaan Peran bawaan adalah peran yang didapatkan secara otomatis dan bukan karena usaha atau prestasi yang dilakukannya. Jadi, peran bawaan adalah peran yang melekat pada dirinya. Contohnya peran sebagai orang tua, peran sebagai bapak atau ibu, peran sebagai anak, dan sebagainya. Peran ini ada dengan sendirinya dan tidak dapat dihindari karena merupakan dampak dari status bawaannya. b Peran pilihan Peran pilihan adalah peran dari seseorang yang diperoleh melalui suatu usaha, sehingga setiap orang bebas menentukan perannya sendiri sesuai dengan yang diharapkan. Contohnya peran sebagai dokter, guru, tentara, atau petani. Peran pilihan ini harus disesuaikan dengan kemampuan, bakat, dan keterampilan yang dimilikinya. 2 Cara pelaksanaan Dilihat dari cara pelaksanaannya, peran sosial dapat dibedakan menjadi berikut ini. a Peran yang diharapkan Peran ini merupakan peran yang diharapkan oleh masyarakat untuk dilaksanakan sebaik-baiknya dan lengkap, sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Contohnya peran seorang polisi, hakim, jaksa, dan pengacara. Peran-peran tersebut harus dilaksanakan dengan baik dan tidak boleh ditawar-tawar karena terkait dengan hak asasi seseorang. b Peran yang disesuaikan Peran yang disesuaikan adalah suatu peran yang pelaksanaannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi tertentu. Peran ini terjadi bukan karena faktor manusia atau pelakunya saja, tetapi karena adanya kondisi dan situasi yang menyebabkan seseorang melakukan suatu peran. Contohnya peran seorang pelawak yang memerankan tugasnya sebagai pelawak sewaktu di panggung, tetapi saat berkumpul dengan keluarga tidak akan menyampaikan pesan dengan lawakan. 3 Prioritas pelaksanaan Berdasarkan prioritas pelaksanaannya, peran sosial dibedakan sebagai berikut. a Peran kunci Peran kunci adalah peran pokok atau inti dari beberapa peran yang dimilikinya. Misalnya Pak Budi selain sebagai kepala keluarga juga menjadi dokter, ketua RT, pengurus masjid, dan ketua koperasi. Dari beberapa peran tersebut peran kunci Pak Budi adalah seorang dokter. b Peran tambahan Peran tambahan adalah peran yang dilakukan seseorang setelah melakukan peran utamanya atau peran kunci. Misalnya Pak Budi yang mendapat peran tambahan selain menjadi dokter. Beberapa ciri pokok yang dimiliki peran tambahan antara lain tidak dilakukan berdasarkan ijazah dan keahlian tertentu, bukan sebagai sumber penghasilan utama, dan dalam melakukannya tidak mencemarkan peran kunci. c. Konflik Peran Konflik peran role conflict timbul apabila keadaan diri seseorang berada dalam tekanan, dalam arti ada pemisahan antara satu peran dengan peran yang lainnya pada waktu bersamaan. Semakin banyak kedudukan yang dimiliki, maka akan semakin beragam peran yang harus dimainkannya. Apabila peran yang dimainkannya terlalu banyak, maka akan menimbulkan konflik peran. Contohnya seorang polisi yang harus menangkap peng-guna narkoba yang sebenarnya anaknya sendiri yang harus dia jaga dan lindungi. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Konflik Sosial Pengertian, Macam, + 5 Faktor Penyebabnya Kelas Sosial / Status sosial Kelas sosial merujuk adanya pembedaan hierarki atau tingkatan antara individu-individu dalam sebuah masyarakat. Pengertian kelas sosial dapat berbeda-beda dalam tiap zaman dan masyarakat. Namun, kelas sosial secara umum ditentukan oleh tingkat pendapatan, pendidikan dan kekuasaan. Contoh kelas atas orang kaya, berpendidikan tinggi, atau memiliki kekuasaan yang benar, kelas menengah, dan kelas bawah. Soerjono Soekanto Menurut Soerjono Soekanto, pengertian kelas sosial hampir sama dengan lapisan sosial tanpa membedakan apakah berdasarkan faktor uang, tanah, ata kekuasaan. Ada juga yang menggunakan istilah kelas sosial hanya untuk lapisan sosial berdasarkan ekonomi, sedangkan lapisan sosial berdasarkan kehormatan Kornblum Menurut Kornblum yang mendefinisikan pengertian sosial yang mirip dengan kasta, hanya saja ditentukan berdasarkan kriteria ekonomi, seperti penghasilan, pekerjaan, dan kemakmuran. Biasanya, kelas sosial bersifat terbuka dan tidak homogen Artinya, terjadi mobilitas baik ke atas maupun ke bawah di antara kelas-kelas itu. Max Weber Menurut Max Weber membuat pembedaan antara dasar ekonomi dan dasar kedudukan sosial, tetapi tetap menggunakan istilah kelas sosial bagi semua lapisan. Kelas sosial yang sifatnya ekonomi dibagi lagi ke dalam sub kelas yang dipilah berdasarkan kecakakan di bidang ekonomi. Macam Konflik Status sosial Kadangkala seseorang/individu dalam masyarakat memiliki dua atau lebihstatus yang disandangnya secara bersamaan. Apabila status-status yangdimilikinya tersebut berlawanan akan terjadi benturan atau itulah yang menyebabkan timbul apa yang dinamakan Konflik akibat yang ditimbulkan dari status sosial seseorang adalah timbulnyakonflik status Apabila kamu perhatikan, maka setiap orang akan memiliki berbagai peran dalam kehidupannya, akibat dari keberadaan manusia sebagai makhluk sosial. Sehingga, apabila seseorang yang memiliki banyak peran tidak dapat menjalankan perannya tersebut dengan seimbang, maka akan terjadi apa yang kita namakan konflik status. Kapan konflik status tersebut berlangsung? Konflik status adalah pertentangan yang terjadi dalam diri seseorang sebagai akibat kedudukan yang dimilikinya. Secara khusus, konflik status dapat dibedakan ke dalam tiga jenis berikut ini. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan Diferensiasi sosial Pengertian, Ciri, Bentuk, Dan Macam Beserta Contohnya Secara Lengkap Konflik yang bersifat individual Konflik ini terjadi di dalam diri individu sendiri, yang berkaitan dengan kepemilikan kedudukan yang lebih dari satu. Pada proses ini, individu akan dihadapkan pada dua pilihan di mana salah satu kedudukan akan dikorbankan atau terpinggirkan. Contohnya seorang hakim yang harus menghukum anaknya karena terlibat korupsi. Atau seorang polisi yang harus menilang istrinya karena tidak membawa SIM pada saat mengendarai sepeda motor di jalan raya. Contoh lain adalah seorang kepala sekolah yang harus mengeluarkan putranya sendiri dari sekolah karena terbukti menggunakan obat-obatan terlarang di sekolah. Tindakan ini dilakukan untuk menegakkan peraturan yang telah ditetapkan. Konflik yang bersifat antarindividu Konflik ini terjadi, apabila seseorang dalam kelompok memiliki perbedaan kepentingan terhadap suatu tujuan yang ingin dicapai. Contoh Andi seorang anak yang manja, bahkan sangat manja. Suatu waktu, Andi meminta sebuah barang kepada ayahnya, tetapi tidak diberi. Andi malah dimarahi oleh ayahnya dengan tujuan untuk mendidik Andi supaya tidak manja. Melihat Andi dimarahi, maka ibu Andi membelanya. Dalam hal ini terjadi konflik antara ayah dengan Andi dan antara ayah dengan ibu Andi. Konflik yang bersifat antarkelompok Konflik ini terjadi apabila tidak ada kesesuaian antara satu kelompok dengan kelompok lainnya yang berkaitan dengan suatu hal. Contohnya perang antarnegara, perselisihan antara dua perusahaan di pengadilan, dan perselisihan antara kontraktor dengan warga yang lahannya digunakan untuk proyek. Konflik peranan timbul apabila seseorang harus memilih peranan dari dua atau lebih status yang dimilikinya. Pada umumnya konflik peranan timbul ketika seseorang dalam keadaan tertekan, karena merasa dirinya tidak sesuai atau kurang mampu melaksakan peranan yang diberikan masyarakat kepadanya. Akibatnya, ia tidak melaksanakan peranannya dengan ideal/sempurna. Contoh Ibu Tati sebagai seorang ibu dan guru di suatu sekolah. Ketika puterinya sakit, ia harus memilih untuk masuk mengajar atau mengantarkan anaknya ke dokter. Pada saat ia memutuskan membawa anaknya ke dokter, dalam dirinya terjadi konflik karena pada saat yang sama dia harus berperanan sebagai guru mengajar dikelas. Pernahkah Anda mengalami konflik peranan? Misalnya, saat Anda tertekan ketika harus menjelaskan peranan anak dan siswa dalam waktu yang bersamaan? Hanya Anda yang bisa menjawabnya! Ciri atau Sifat Status sosial Simbol status merupakan status yang dimiliki oleh seseorang karena kepemilikan barang-barang yang bersifat materi dan antara lain dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari. Ada beberapa ciri tertentu sebagai simbol status seseorang, di antaranya adalah sebagai berikut. Cara berpakaian Dalam berpakaian antara orang kaya dengan orang miskin tentu akan berbeda jenis dan bahan yang digunakannya. Orang kaya cenderung berbusana dengan mengenakan mode-mode yang sedang trend dan dari bahan-bahan yang mahal. Cara bergaul Dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat, umumnya orang-orang bergaul hanya dengan orang-orang yang sederajat dengan dirinya. Kelompok petani dengan kelompok pengusaha tentu akan berbeda cara bergaulnya. Cara mengisi waktu senggang Dalam mengisi waktu senggang, orang kaya biasanya melakukan berbagai aktivitas yang memerlukan banyak biaya, misalnya bermain golf atau berlibur ke luar negeri. Bentuk rumah dan perabotannya Orang yang membuat rumah dengan desain mewah dan menghiasinya dengan berbagai barang yang mahal harganya menunjukkan bahwa orang tersebut adalah orang kaya. Dewasa ini gelar akademik yang dimiliki seseorang, juga dapat menjadi simbol status, karena gelar ini akan menjadi faktor pembeda di antara sesamanya. Gelar akademik yang dimiliki seseorang, akan mendapatkan penilaian yang lebih dalam pandangan masyarakat. Hal ini karena masyarakat masih memandang bahwa gelar yang diperoleh melalui jalur akademik telah memenuhi berbagai persyaratan dari disiplin ilmu yang telah dipelajarinya. Dampak negatifnya, banyak orang yang hanya mengejar gelarnya saja tanpa memerhatikan kualitas dari pendidikannya tersebut. Pernahkah kamu menemukan seorang lulusan SMA yang lebih pintar dari seorang sarjana universitas terkemuka? Hal tersebut mungkin saja terjadi, apalagi pada saat ini. Gelar akademik yang dimiliki oleh seseorang seringkali hanya dijadikan tameng atau kebanggaan semata tanpa bisa mempertanggungjawabkannya. Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan 10 Pengertian Stratifikasi Sosial Menurut Para Ahli Terlengkap Dampak Negatif perbedaan peran dan status sosial Menurut Dr. Robert MZ Lawang, konflik adalah perjuangan untuk memperoleh hal-hal yang langka seperti nilai, status, kekuasaan, dsbnya. Dalam pengertian Sosiologis konflik dapat didefinisikan sebagai suatu proses sosial dimana dua orang atau kelompok berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkannya atau membuatnya tidak berdaya. Penyebab terjadinya konflik adanya perbedaan kepribadian diantara mereka, yang disebabkan oleh adanya perbedaan latar belakang kebudayaan. adanya perbedaan pendirian atau perasaan antara individu yang satu dengan individu yang lain, sehingga terjadi konflik diantara mereka. adanya perbedaan kepentingan individu atau kelompok diantara mereka. adanya perubahan-perubahan sosial yang cepat dalam masyarakat karena adanya perubahan nilai/sistem yang berlaku. Bentuk-bentuk Konflik pertentangan pribadi artinya konflik yang berlangsung antara dua orang. Pertentangan kelas sosial, artinya konflik antara kelas sosial yang ada dalam masyarakat. konflik rasial, artinya konflik antar suku bangsa yang ada. konflik internasional, artinya konflik yang terjadi antar negara yang disebabkan oleh perbedaan kepentingan. Akibat-akibat Konflik Bertambah kuatnya rasa solidaritas antara sesama anggota Hancurnya atau retaknya kasatuan kelompok Adanya perubahan kepribadian seorang individu Hancurnya harta benda dan jatuhnya korban manusia Kondisi negatif tersebut di atas jika dibiarkan dan tidak ada tindakan untuk pengendaliannya akan mengakibatkan terganggunya ketertiban hidup bermasyarakat. Dengan demikian, pengendalian sosial untuk mengatasi gejolak sosial menjadi penting keberadaannya sebagai unsur pembentuk struktur masyarakat. Contoh Status Sosial Mengapa Anakku Sering Mengeluh Seorang ibu mengeluhkan bahwa anaknya sering mengeluh sakit perut atau pusing ketika harus pergi ke sekolah. Peristiwa ini sering ia alami secara terus menerus. Ketika dia di bawa ke dokter, tidak ada penyebab fisik dari sakitnya tersebut. Ada apa dengan anak ini? Ternyata setelah diselidiki lebih lanjut, masalah ini lebih disebabkan si anak kurang mampu mengatasi masalahnya dalam pelajaran di sekolah dan peran “sakit” ini muncul dalam upaya untuk menghindari masalahnya. Peran “sakit” ini pada dasarnya dimainkan anak untuk memperoleh simpati ataupun menghindari hal-hal yang tidak diinginkan/tidak dapat diatasi olehnya. Sebenarnya peran “sakit” ini tidak hanya dialami anak-anak saja namun juga orang dewasa di mana tujuannya adalah untuk menghindari kesulitan atau memperoleh simpati. Masalah belajar sering menjadi problema bagi orangtua maupun anak. Orang tua sering mendapat kesulitan ketika anak harus pergi sekolah, menghadapi ulangan, dan hal-hal lainnya yang berkaitan dengan masalah belajar. Seringkali ditemui, anak-anak sering menghindari tugas-tugas sekolah, tidak mau pergi sekolah dengan alasan sakit. Anak tiba- tiba mengeluh sakit perut kurang enak badan, atau pusing ketika ia harus pergi sekolah atau mengerjakan tugas. Bila hal ini kerap terjadi, orang tua perlu waspada, bisa jadi perilaku anak bersumber dari ketidakmampuannya berhadapan dengan kesulitan. Walau demikian, untuk sampai pada kesimpulan ini, beberapa aspek perilakunya perlu diperhatikan dengan seksama. Apa dampaknya? Jika kondisi ini kurang diwaspadai, dapat saja anak jadi mengembangkan cara ini sebagai alternatif penyelesaian masalah yang ampuh. Pengulangan perilaku ini dan keberhasilannya menggunakan peran “sakit” untuk menghindari masalah akan menumbuhkan kebiasaan. Anak jadi akan terbiasa untuk mencari cara yang mudah demi menghindari kegiatan belajar. Konsekuensi lainnya anak jadi mudah mengelak tanggung jawab, tugas, atau hal lain yang tidak ingin dilakukannya dengan berpura-pura “sakit.” Mengapa? Peran “sakit” ini bisa muncul ketika anak merasa tidak mampu/tidak akan mampu mengatasi/menanggulangi persoalan yang ia hadapi. Biasanya anak-anak ini memiliki kemampuan coping mengatasi masalah yang lemah sehingga tekanan-tekanan yang dihadapi dirasakan demikian berat. Dampaknya anak jadi memilih cara menghindar sebagai upaya untuk tidak berhadapan dengan kesulitan/persoalan. Gejala ini dikenal dengan istilah “malingering.”’ Umumnya hal ini kerap terjadi pada anak-anak yang rentan terhadap stres/tekanan, tidak percaya diri, dan kurang yakin pada kemampuan diri. Mereka biasanya mudah merasa khawatir dan cemas dalam menghadapi hal-hal yang tidak mereka prediksikan, mudah takut pada kegagalan, dan kurang terbiasa untuk memecahkan masalah-masalahnya sendiri. Untuk itu, penting sekali bagi anak untuk belajar mengatasi masalahnya sendiri tanpa terlalu banyak dibantu oleh orang dewasa. Upaya Pencegahan Biasakan anak untuk belajar menanggung konsekuensi dari tindakan yang dilakukan. Dengan demikian anak belajar untuk bersikap rasional dalam menyikapi kenyataan yang harus dihadapi. Kebiasaan ini akan menumbuhkan keuletan dan daya tahan dalam menghadapi kesulitan, anak jadi tidak mudah menyerah. Usahakan untuk tidak terlalu mencemaskan anak dengan cara meragukan kemampuan mereka ataupun memberikan pertolongan yang berlebihan. Sebaliknya berikan kepercayaan pada anak, semangat, dan dorongan agar keyakinan dan kepercayaan diri akan semakin berkembang. Minimalkan juga pemberian pujian atau pandangan yang berlebih pada kemampuan anak. Berikan secukupnya sesuai dengan porsinya. Upaya Penanggulangan Perhatikan secara jeli apakah perilaku ini muncul hanya pada saat anak berusaha menghindari kewajibannya, seberapa sering muncul perilaku “sakit” ini, dan konsistensi dari perilaku ini. Jika hal ini terus menerus terjadi secara konsisten ketika ia hendak melakukan kewajibannya menghadapi tugas-tugas sekolah, masuk sekolah besar kemungkinan anak menghindari tugas dengan berpura-pura sakit. Periksakanlah ke dokter keluhan-keluhan yang diungkapkan anak untuk memastikan kondisi fisik yang sebenarnya. Ajarkan anak untuk berani menghadapi kesulitan yang dihadapi, bantu mereka menghadapi kesulitan dalam pelajarannya, berikan semangat untuk mengatasinya, dan kurangilah tekanan pada anak-anak jika mereka memang lemah dalam belajar. Ajarkan anak untuk belajar mengungkapkan masalahnya. Untuk itu perlu bagi orang tua menciptakan suasana yang nyaman buat anak. Usahakan untuk membina hubungan dan kedekatan dengan anak supaya anak dapat lebih mudah mengungkapkan kesulitan dan hambatan-hambatan yang dialaminya. Usahakan untuk tidak bereaksi berlebihan memberikan perhatian, mengasihani, dan perilaku lain yang menunjukkan simpati berlebihan apabila anak menunjukkan reaksi sakit berulang pada saat ia ingin menghindari tugas atau mendapatkan simpati. Jika peran “sakit” ini terus menerus muncul, konsultasikan pada ahlinya. Urgensi LDF terutama di FK Fakultas Kedokteran adalah sarana antara pematangan diri dokter-dokter. Di Indonesia peran dokter penting dalam pemberdayaan masyarakat. Fungsi dokter sebagai community leader dan decision maker masih sangat kentara di negeri ini. Intensitas interaksi sosial yang tinggi pada profesi ini membuat kedokteran sebagai bidang yang amat potensial membentuk karakter sosial masyarakat. Di sisi lain, kasus-kasus malpraktek mulai semarak seiring perlindungan konsumen dan kecerdasan masyarakat Indonesia. Hal tersebut menuntut seorang dokter masa depan Indonesia memiliki kompetensi tinggi dan yang tak kalah pentingnya memiliki integritas moral yang kuat. Sehingga tak terjadi kasus aborsi, kolusi gelap dengan pabrik obat, dan sebagainya. Mempertimbangkan posisi dokter yang begitu pentingnya sekaligus di sisi lain memiliki potensi kezhaliman tinggi di masyarakat, maka intervensi saat proses menjadi dokter dan berlanjut setelah menjadi dokter menjadi sangat penting dan menentukan. Intervensi yang terbaik adalah membekali para calon dokter dan dokter tersebut dengan bekal taqwa. Bekal yang relatif sangat tersisih di kurikulum sebagian besar FK di Indonesia, mungkin kecuali YARSI dan beberapa. Oleh karena itu, untuk segmentasi calon dokter, di sanalah letak pentingnya ketegakan berdiri Lembaga Da’wah Fakultas Kedokteran LDFK yang diharapkan dapat mengakarkan paradigma taqwa itu di kalangan calon dokter selama menjalani proses pendidikannya di fakultas kedokteran. Tidak hanya tegak berdiri, tetapi juga kemudian betapa pentingnya sebuah LDFK itu dikelola secara professional, bervisi dan misi progresif, memiliki wibawa dan pengaruh, serta memberi dampak yang seluas mungkin. Karena bisnis LDFK ini tidak main-main. Bahkan bukan tak mungkin imbas pengaruh LDFK itu juga menjalar di kalangan birokrat kampus seperti dekanat, serta staf pengajar. Sehingga bisa jadi kriteria iman dan taqwa betul-betul menjadi ruh agenda pendidikan di setiap FK dalam merekayasa serta membina karakter lulusannya. Urgensi jaringan antara LDFK Jaringan antar LDFK sangat penting artinya. Pertama, sunnatullah sebuah sapu lidi yang terdiri 100 lidi memiliki kekuatan jauh lebih dahsyat dari 100 lidi yang tanpa diikat. Kekuatan jaringan ini akan lebih memberi determinasi menjawab permasalahan. Seperti misalnya kasus Udayana ataupun nanti saat kita melobi misalnya Forum Dekan FK se- Indonesia untuk menyemarakkan pengajian bagi mahasiswa muslim. Ataupun kita lebih bisa mendesak birokrasi FK sebuah universitas yang belum ada LDFnya untuk memberikan dukungannya. Nanti jaringan ini dapat membantu dalam hal konsep serta maturasi kelembagaan. Hal ini dijabarkan di misi FULDFK poin 1 dan 5. Kedua, kita dapat berbagi pengalaman dan keunggulan yang diberkahkan ALLAH pada LDFK kita, sehingga LDFK seluruh nasional nanti punya standar kualitas yang kurang lebih sama-sama unggul. Sehingga lebih dekatlah kita mencapai tujuan, yakni keluaran alumnus FK se-Indonesia yang punya kualitas lebih kompleks, terutama dalam keimanan dan kemampuan manajerial. Hal ini dijabarkan di misi FULDFK poin 2. Ketiga, hal ini dapat menjadi sarana kita ikut melilitkan diri sebagai salah satu simpul bersama dengan jaringan raksasa mahasiswa kedokteran muslim yang telah ada di lingkup internasional. Bila telah demikian, kita bisa mengusahakan proyek sehingga standar keluaran alumnus muslim FK se-Indonesia adalah standar internasional. Hal ini menjadi sangat penting mengingat ketertinggalan negara kita dengan negara lain, sehingga kita insya ALLAH dapat banyak menimba hikmah dari mereka. Dan juga karena kita akan hidup di era persaingan global yang menuntut standar kualitas internasional. Urgensi FULDFK Setelah kita memperoleh pemahaman pentingnya LDF di suatu FK serta pentingnya ada jaringan antar LDFK maka kita akan membahas urgensi FULDFK. FULDFK adalah wadah formal jaringan antar LDFK se-Indonesia. Merujuk misi lembaga yang akan kita usung bersama-sama ini yakni Memperkuat Ukhuwah Lembaga Dakwah Fakultas Kedokteran se-Indonesia Mendorong Lembaga Dakwah Fakultas Kedokteran di Indonesia untuk lebih profesional dan mapan Mensosialisasikan Kedokteran islam kepada masyarakat Terlibat aktif merespon dan membentuk opini umat yang berkaitan dengan masalah kesehatan Advokasi terhadap kepentingan dakwah dalam bidang kesehatan Mempersiapkan mahasiswa kedokteran muslim menuju dakwah profesi Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang ada baik medis maupun non medis dalam skala nasional maupun internasional. Maka sangat nyata urgensi jaringan antara LDFK tertera di misi ini. Masih ingat bukan? Sebut saja poin 1, 2, 5, 7. Ditambah, misi yang akan dijalankan sarana ini juga menyiratkan betapa jaringan antar LDFK ini bila dikelola secara serius dengan format organisasijuga berpotensi menghasilkan maslahat lewat kebijakan-kebijakan yang dihasilkan. Keuntungan bentuk organisasi kepengurusan terhadap paguyuban lebih lengkapnya akan dibahas setelah ini. Lingkup maslahat dari kebijakan-kebijakan yang dihasilkanpun tak hanya berbatas LDFK saja tapi juga khalayak ramai. Sekali lagi, kata kunci urgensi FULDFK selain hanya berupa jaringan -dalam hal ini diakomodasi dalam bentuk kepengurusan- adalah kebijakan. Kebijakan dapat membuat keuntungan yang sekedar jaringan dapat lebihefektif dirasakan oleh seluruh LDFK se- Indonesia. Misalnya untuk poin 2, bila kemudian dihasilkan kebijakan mulai dari klasifikasi kualitas LDFK, dibuat departemen yang mengurus hal itu di tingkat pusat dan wilayah yang berfungsi menaikkan tingkat kelas tiap LDFK se-Indonesia maka proses pemapanan tersebut dapat berjalan secara efektif, komunikatif antar LDFK, dan efisien. Kemudian tengoklah poin 3, 6 yang berkaitan erat dengan nilai tambah adanya kebijakan. Ketika sebuah kebijakan dibuat serta kemudian dilaksanakan secara seragam oleh LDFK se-Indonesia pastilah akan memberi efek yang besar bukan? Hanya saja, kalimat indah tersebut hanya dapat terwujud apabila organisasi ini dapat terlebih dahulu membuktikan bahwa dirinya membawa manfaat yang banyak terhadap konstituennya sendiri. Sehingga kemudian, pada awal-awal masa kepengurusan, misalnya tahun pertama, orientasi lembaga ini harus lebih tercurah pada misi-misi poin 1, 2, 5. Kami perlu memberi catatan khusus kepada misi poin 6. Semoga kita masih ingat substansi urgensi adanya LDF di FK. Maka kita juga harus memikirkan harus adanya kontinuitas antara da’wah kampus FK dengan da’wah profesi kedokteran. Kami termasuk yang berpendapat bahwa kepengurusan FULDFK nanti sebaiknya sebagian besar akan diisi oleh rekan-rekan yang telah melewati fase top manager masing-masing kampus. Yang jika ditilik dari sudut pandang akademik, rekan-rekan ini sudah ada di fase klinik dan relatif sebentar lagi akan lulus menjadi dokter. Maka FULDFK dapat menjadi sarana aktivitas rekan-rekan yang biasanya menjadi pengangguran di kampus karena tak banyak lagi amanah intra-kampus. Sekaligus karena dalam interaksinya akan sering bersinggungan dengan da’wah profesi, FULDFK dapat menjadi sarana mempersiapkan kader-kadernya untuk juga terjaga akhlak dan semangat da’wahnya saat telah menjalani profesi sebagai seorang dokter. Sehingga upaya tiap LDFK dan FULDFK yang berusaha mentransformasi calon-calon dokter menuju ketakwaan ada kelanjutannya. Karena bisa jadi percuma saja kalau usaha transformasi itu hanya saat fase calon dokter tanpa ada mekasnisme penjagaan ketakwaan setelah itu. Padahal godaan dunia yang nista justeru lebih dahsyat saat kita berdiri sebagai seorang dokter. Mengenai mengapa pengurus FULDFK sebaiknya dikhususkan bagi rekan-rekan yang telah melewati fase top manager di kampusnya masing-masing selain alasan yang telah dikemukakan di atas, kami perlu menambahkan catatan khusus. Hal ini berkait erat menjawab sebagian besar kekhawatiran LDFK yang takut kadernya diambil. Serta juga sebagai solusi menjawab masalah bahwa banyak rekan-rekan kader LDFK yang telah melewati fase top manager di kampusnya yang menjadi pengangguran karena tak banyak lagi amanah, padahal kapasitas mereka jelas besar karena telah terbiasa dengan amanah di tahun-tahun sebelumnya. DAFTAR PUSTAKA Suprihartoyo dkk, 2009, Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Soerjono Soekanto. 2007. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta PT Raja Grafindo Persada. Abdulsyani. 2007. Sosiologi Skematika, Teori, dan Terapan. Jakarta PT Bumi Aksara Saripudin, Didin 2005. Mobilitas dan Perubahan Sosial, Penerbit Masagi Foundation, Bandung Lawang, Robert. 1985. Sistem Sosial di Indonesia, Jakarta Penerbit PT Kurunika Universitas Terbuka. Nasikun. 1993. Sistem Sosial Indonesia, Jakarta PT RajaGrafindo Persada Sunarto, Kamanto. 2004. Pengantar Sosiologi, Penerbitan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta. Soekanto, Soerjono. 1979. Sosiologi Suatu Pengantar; Jakarta Yayasan Penerbit Universitas Indonesia. Mungkin Dibawah Ini yang Kamu Cari
PembagianKerja Reproduktif . Peran reproduktif adalah peran yang dilakukan oleh laki-laki maupun perempuan dalam melakukan kegiatan yang terkait tugas kerumah tanggan. Peran ini bersifat rutin dan tidak diperhitungkan sebagai kerja produktif karena tidak dibayar (Hubeis 2010). Pada kesempatan ini kita akan mengkaji bersama tentang pengertian peran sosial, macam-macam peran sosial, contoh peran sosial dan konflik dari peran sosial serta hubungan antara status sosial dan peran sosial. Pengertian peran sosialMacam-macam peran sosial1 Cara mendapatkan2 Cara pelaksanaan3 Prioritas pelaksanaanKonflik PeranSebarkan iniPosting terkait Peran sosial adalah perilaku yang diharapkan dari seseorang yang menduduki status sosial tertentu dalam masyarakat. Peran sosial seseorang dalam masyarakat sangat ditentukan oleh status sosial yang dimilikinya. Jika status sosial seseorang tinggi, maka akan semakin tinggi pula peran sosialnya dalam masyarakat, atau sebaliknya. Peran sosial dianggap sangat penting karena mangatur perilaku seseorang dalam masyarakat berdasarkan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat tersebut. Macam-macam peran sosial Peran sosial dalam masyarakat dapat dibedakan menjadi beberapa bagian, antara lain sebagai berikut. 1 Cara mendapatkan Berdasarkan cara mendapatkannya, peran sosial dapat dibedakan sebagai berikut. a Peran bawaan Peran bawaan adalah peran yang didapatkan secara otomatis dan bukan karena usaha atau prestasi yang dilakukannya. Jadi, peran bawaan adalah peran yang melekat pada dirinya. Contohnya peran sebagai orang tua, peran sebagai bapak atau ibu, peran sebagai anak, dan sebagainya. Peran ini ada dengan sendirinya dan tidak dapat dihindari karena merupakan dampak dari status bawaannya. b Peran pilihan Peran pilihan adalah peran dari seseorang yang diperoleh melalui suatu usaha, sehingga setiap orang bebas menentukan perannya sendiri sesuai dengan yang diharapkan. Contohnya peran sebagai dokter, guru, tentara, atau petani. Peran pilihan ini harus disesuaikan dengan kemampuan, bakat, dan keterampilan yang dimilikinya. Gambar Contoh Peran Sosial 2 Cara pelaksanaan Dilihat dari cara pelaksanaannya, peran sosial dapat dibedakan menjadi berikut ini. a Peran yang diharapkan Peran ini merupakan peran yang diharapkan oleh masyarakat untuk dilaksanakan sebaik-baiknya dan lengkap, sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Contohnya peran seorang polisi, hakim, jaksa, dan pengacara. Peran-peran tersebut harus dilaksanakan dengan baik dan tidak boleh ditawar-tawar karenaterkait dengan hak asasi seseorang. b Peran yang disesuaikan Peran yang disesuaikan adalah suatu peran yang pelaksanaannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi tertentu. Peran ini terjadi bukan karena faktor manusia atau pelakunya saja, tetapi karena adanya kondisi dan situasi yang menyebabkan seseorang melakukan suatu peran. Contohnya peran seorang pelawak yang memerankan tugasnya sebagai pelawak sewaktu di panggung, tetapi saat berkumpul dengan keluarga tidak akan menyampaikan pesan dengan lawakan. 3 Prioritas pelaksanaan Berdasarkan prioritas pelaksanaannya, peran sosial dibedakan sebagai berikut. a Peran kunci Peran kunci adalah peran pokok atau inti dari beberapa peran yang dimilikinya. Misalnya Pak Budi selain sebagai kepala keluarga juga menjadi dokter, ketua RT, pengurus masjid, dan ketua koperasi. Dari beberapa peran tersebut peran kunci Pak Budi adalah seorang dokter. b Peran tambahan Peran tambahan adalah peran yang dilakukan seseorang setelah melakukan peran utamanya atau peran kunci. Misalnya Pak Budi yang mendapat peran tambahan selain menjadi dokter. Beberapa ciri pokok yang dimiliki peran tambahan antara lain tidak dilakukan berdasarkan ijazah dan keahlian tertentu, bukan sebagai sumber penghasilan utama, dan dalam melakukannya tidak mencemarkan peran kunci. Konflik Peran Konflik peran role conflict timbul apabila keadaan diri seseorang berada dalam tekanan, dalam arti ada pemisahan antara satu peran dengan peran yang lainnya pada waktu bersamaan. Semakin banyak kedudukan yang dimiliki, maka akan semakin beragam peran yang harus dimainkannya. Apabila peran yang dimainkannya terlalu banyak, maka akan menimbulkan konflik peran. Contohnya seorang polisi yang harus menangkap peng-guna nark0ba yang sebenarnya anaknya sendiri yang harus dia jaga dan lindungi.
Jawabanmanfaat struktur pembagian kelas ganda adalah. School Trent University; Course Title GEOG 4555H; Uploaded By PresidentScorpion2283. Pages 17 Ratings 100% (1) 1 out of 1 people found this document helpful; This preview shows page 11 - 13 out of 17 pages.
Selamat datang di web digital berbagi ilmu pengetahuan. Kali ini PakDosen akan membahas tentang Terapi Aktivitas Kelompok? Mungkin anda pernah mendengar kata Terapi Aktivitas Kelompok? Disini PakDosen membahas secara rinci tentang pengertian, tujuan, manfaat, macam, kerangka, peran dan tahap. Simak Penjelasan berikut secara seksama, jangan sampai ketinggalan. Pengertian Terapi Aktivitas Kelompok Kelompok adalah kumpulan individu yang mempunyai hubungan antara satu dengan yang lainnya, saling ketergantungan serta mempunyai norma yang sama. Sedangkan kelompok terapeutik memberi kesempatan untuk saling bertukar Sharing tujuan, misalnya membantu individu yang berperilaku destruktif dalam berhubungan dengan orang lain, mengidentifikasi dan memberikan alternatif untuk membantu merubah perilaku destruktif menjadi konstruktif. Setiap kelompok mempunyai struktur dan identitas tersendiri. Kekuatan kelompok memberikan kontribusi pada anggota dan pimpinan kelompok untuk saling bertukar pengalaman dan memberi penjelasan untuk mengatasi masalah anggota kelompok. Dengan demikian kelompok dapat dijadikan sebagai wadah untuk praktek dan arena untuk uji coba kemampuan berhubungan dan berperilaku terhadap orang lain. Terapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan perawat kepada sekelompok klien yang mempunyai masalah keperawatan yang sama. Aktivitas yang digunakan sebagai terapi, dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. Di dalam kelompok terjadi dinamika interaksi yang saling bergantung, saling membutuhkan dan menjadi laboratorium tempat klien berlatih perilaku baru yang adaptif untuk memperbaiki perilaku lama yang maladaptif. Berikut ini adalah tujuan dari terapi aktivitas kelompok yaitu 1. Mengembangkan stimulasi kognitif Tipe biblioterapy Aktivitas menggunakan artikel, sajak,puisi, buku, surat kabar untuk merangsang dan mengembangkan hubungan dengan orang lain. 2. Mengembangkan stimulasi sensori Tipe music, seni, menari. Aktivitas menyediakan kegiatan, mengekspresikan perasaan. Tipe relaksasi Aktivitas belajar teknik relaksasi dengan cara napas dalam, relaksasi otot, dan imajinasi. 3. Mengembangkan orientasi realitas Tipe kelompok orientasi realitas, kelompok validasi. Aktivitas focus pada orientasi waktu,tempat dan orang, benar, salah bantu memenuhi kebutuhan. 4. Mengembangkan sosialisasi Tipe kelompok remitivasi Aktivitas mengorientasikan klien yang menarik diri, regresi Tipe kelompok mengingatkan Aktivitas focus pada mengingatkan untuk menetapkan arti positif. Secara umum tujuan kelompok adalah Setiap anggota kelompok dapat bertukar pengalaman Memberikan pengalaman dan penjelasan pada anggota lain Merupakan proses menerima umpan balik Manfaat Terapi Aktivitas Kelompok Secara umum manfaat terapi aktivitas kelompok adalah Meningkatkan kemampuan uji realitas reality testing melalui komunikasi dan umpan balik dengan atau dari orang lain. Melakukan sosialisasi. Membangkitkan motivasi untuk kemajuan fungsi kognitif dan afektif. Secara khusus manfaatnya adalah meningkatkan identitas diri menyalurkan emosi secara konstruktif meningkatkan ketrampilan hubungan interpersonal atau social. Di samping itu manfaat rehabilitasinya adalah Meningkatkan keterampilan ekspresi diri. Meningkatkan keterampilan sosial. Meningkatkan kemampuan empati. Meningkatkan kemampuan atau pengetahuan pemecahan masalah. Macam-Macam Terapi Aktivitas Kelompok Berikut ini adalah macam-macam terapi aktivitas kelompok yaitu 1. Terapi aktifitas kelompok stimulasi kognitif atau persepsi Terapi aktifitas kelompok stimulus kognitif/persepsi adalah terapi yang bertujuan untuk membantu klien yang mengalami kemunduran orientasi, menstimuli persepsi dalam upaya memotivasi proses berfikir dan afektif serta mengurangi perilaku maladaptif. Tujuan Meningkatkan kemampuan orientasi realita Meningkatkan kemampuan memusatkan perhatian Meningkatkan kemampuan intelektual Mengemukakan pendapat dan menerima pendapat orang lain Mengemukakan perasaanya Karakteristik Penderita dengan gangguan persepsi yang berhubungan dengan nilai-nilai Menarik diri dari realitas Inisiasi atau ide-ide negative Kondisi fisik sehat, dapat berkomunikasi verbal, kooperatif dan mau mengikuti kegiatan 2. Terapi aktifitas kelompok stimulasi sensori Terapi aktifitas kelompok untuk menstimulasi sensori pada penderita yang mengalami kemunduran fungsi sensoris. Teknik yang digunakan meliputi fasilitasi penggunaan panca indera dan kemampuan mengekpresikan stimulus baik dari internal maupun eksternal. Tujuan Meningkatkan kemampuan sensori Meningkatkan upaya memusatkan perhatian Meningkatkan kesegaran jasmani Mengekspresikan perasaan 3. Terapi aktifitas kelompok orientasi realitas Terapi aktifitas kelompok orientasi realitas adalah pendekatan untuk mengorientasikan klien terhadap situasi nyata realitas. Umumnya dilaksanakan pada kelompok yang menghalami gangguan orientasi terhadap orang, waktu dan tempat. Teknik yang digunakan meliputi inspirasi represif, interaksi bebas maupun secara didaktik. Tujuan Penderita mampu mengidentifikasi stimulus internal fikiran, perasaan, sensasi somatik dan stimulus eksternal iklim, bunyi, situasi alam sekitar Penderita dapat membedakan antara lamunan dan kenyataan Pembicaraan penderita sesuai realita Penderita mampu mengenali diri sendiri Penderita mampu mengenal orang lain, waktu dan tempat Karakteristik Penderita dengan gangguan orientasi realita GOR; halusinasi, ilusi, waham, dan depresonalisasi yang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain Penderita dengan GOR terhadap orang, waktu dan tempat yang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain Penderita kooperatif Dapat berkomunikasi verbal dengan baik Kondisi fisik dalam keadaan sehat 4. Terapi aktifitas kelompok sosialisasi Kegiatan sosialisasi adalah terapi untuk meningkatkan kemampuan klien dalam melakukan interaksi sosial maupun berperan dalam lingkungan social. Sosialisasi dimaksudkan memfasilitasi psikoterapis untuk Memantau dan meningkatkan hubungan interpersonal Memberi tanggapan terhadap orang lain Mengekspresikan ide dan tukar persepsi Menerima stimulus eksternal yang berasal dari lingkungan Tujuan umum Mampu meningkatkan hubungan interpersonal antar anggota kelompok, berkomunikasi, saling memperhatikan, memberi tanggapan terhadap orang lain, mengekpresikan ide serta menerima stimulus eksternal. Tujuan khusus Penderita mampu menyebutkan identitasnya Menyebutkan identitas penderita lain Berespon terhadap penderita lain Mengikuti aturan main Mengemukakan pendapat dan perasaannya Karakteristik Penderita kurang berminat atau tidak ada inisiatif untuk mengikuti kegiatan ruangan Penderita sering berada ditempat tidur Penderita menarik diri, kontak sosial kurang Penderita dengan harga diri rendah Penderita gelisah, curiga, takut dan cemas Tidak ada inisiatif memulai pembicaraan, menjawab seperlunya, jawaban sesuai pertanyaan Sudah dapat menerima trust, mau berinteraksi, sehat fisik 5. Penyaluran energy Penyaluran energi merupakan teknik untuk menyalurkan energi secara kontruktif dimana memungkinkan penembanghan pola-pola penyaluran energi seperti katarsis, peluapan marah dan rasa batin secara konstruktif dengan tanpa menimbulkan kerugian pada diri sendiri maupun lingkungan. Tujuan Menyalurkan energi; destruktif ke konstrukstif. Mengekspresikan perasaan Meningkatkan hubungan interpersonal Kerangka Teoritis Terapi Aktivitas Kelompok Berikut ini adalah kerangka teoritis terapi aktivitas kelompok yaitu Model fokal konflik Menurut Whiteaker dan Liebermen’s, terapi kelompok berfokus pada kelompok dari pada individu. Prinsipnya terapi kelompok dikembangkan berdasarkan konflik yang tidak disadari. Pengalaman kelompok secara berkasinambungan muncul kemudian konfrontir konflik untuk penyelesaian masalah, tugas terapi membantu anggota kelompok memahami konflik dan mencapai penyelesaian konflik Menurut model ini pimpinan kelompok leader harus memfasilisati dan memberikan kesempatan kepada anggota untuk mengekspresikan perasaan dan mendiskusikannya untuk menyelesaiakan masalah. Model komunikasi Model komunikasi menggunakan prinsip-prinsip teori komunikasi dan komunikasi terapeutik. Diasumsikan bahwa disfungsi atau komunikasi tak efektif dalam kelompok akan menyebabkan ketidak puasan anggota kelompok, umpan balik tidak sekuat dari kohesi atau keterpaduan kelompok menurun. Dengan menggunakan kelompok ini leader memfasilitasi komunikasi efektif, masalah individu atau kelompok dapat diidentifikasi dan diselesaikan Leader mengajarkan pada kelompok bahwa Perlu berkomunikasi Anggota harus bertanggung jawab pada semua level, misalnya komunikasi verbal, nonverbal, terbuka dan tertutup. Pesan yang disampaikan dapat dipahami orang lain Anggota dapat menggunakan teori komunikasi dalam membantu satu dan yang lain untuk melakukan komunikasi efektif Model ini bertujuan membantu meningkatkan keterampilan interpersonal dan social anggota kelompok. Selain itu teori komunikasi membantu anggota merealisasi bagaimana mereka berkomunikasi lebih efektif. Selanjutnya leader juga perlu menjelaskan secara singkat prinsip-prinsip komunikasi dan bagaimana menggunakan didalam kelompok serta menganalisa proses komunikasi tersebut. Model interpersonal Sullivan mengemukakan bahwa tingkah laku pikiran, perasaan dan tindakan dagambarkan melalui hubungan interpersonal. Contoh interaksi dalam kelompok dipandang sebagai proses sebab akibat dari tingkah laku anggota lain. Pada teori ini terapis bekerja dengan individu dan kelompok. Anggota kelompok ini belajar dari interaksi antar anggota dan terapis. Melalui ini kesalahan persepsi dapat dikoreksi dan perilaku social yang efektif dipelajari. Perasaan cemas dan kesepian merupakan sasaran untuk mengidentifikasi dan merubah tingkah laku/perilaku. Contoh tujuan salah satu aktivitas kelompok untuk meningkatkan hubungan interpersonal. Pada saat konplik interpersonal muncul, leader menggunakan situasi tersebut untuk mendorong anggota untuk mendiskusikan perasaan mereka dan mempelajari konplik apa yang membuat anggota merasa cemas dan menentukan perilaku apa yangdigunakan untuk menghindari atau menurunkan cemas pada saat terjadi konflik. Model psikodrama Dengan model ini memotivasi anggota kelompok untuk berakting sesuai dengan peristiwa yang baru terjadi atau peristiwa yang lalu. Anggota memainkan peran sesuai dengan yang perna dialami. Contoh klien memerankan ayahnya yang dominin atau keras. Peran Perawat Dalam Terapi Aktivitas Kelompok Peran perawat jiwa professional dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok adalah 1. Mempersiapkan program terapi aktivitas kelompok Sebelum melaksanakan terapi aktivitas kelompok, perawat harus terlebih dahulu, membuat proposal. Proposal tersebut akan dijadikan panduan dalam pelaksanaan terapi aktivitas kelompok, komponen yang dapat disusun meliputi deskripsi, karakteristik klien, masalah keperawatan, tujuan dan landasan teori, persiapan alat, jumlah perawat, waktu pelaksanaan, kondisi ruangan serta uraian tugas terapis. 2. Tugas sebagai leader dan coleader Meliputi tugas menganalisa dan mengobservasi pola-pola komunikasi yang terjadi dalam kelompok, membantu anggota kelompok untuk menyadari dinamisnya kelompok, menjadi motivator, membantu kelompok menetapkan tujuan dan membuat peraturan serta mengarahkan dan memimpin jalannya terapi aktivitas kelompok. 3. Tugas sebagai fasilitator Sebagai fasilitator, perawat ikut serta dalam kegiatan kelompok sebagai anggota kelompok dengan tujuan memberi stimulus pada anggota kelompok lain agar dapat mengikuti jalannya kegiatan. 4. Tugas sebagai observer Tugas seorang observer meliputi mencatat serta mengamati respon penderita, mengamati jalannya proses terapi aktivitas dan menangani peserta/anggota kelompok yang drop out. 5. Tugas dalam mengatasi masalah yang timbul saat pelaksanaan terapi Masalah yang mungkin timbul adalah kemungkinan timbulnya sub kelompok, kurangnya keterbukaan, resistensi baik individu atau kelompok dan adanya anggota kelompok yang drop out. Cara mengatasi masalah tersebut tergantung pada jenis kelompok terapis, kontrak dan kerangka teori yang mendasari terapi aktivitas tersebut. 6. Program antisipasi masalah Merupakan intervensi keperawatan yang dilakukan untuk mengantisipasi keadaan yang bersifat darurat emergensi dalam terapi yang dapat mempengaruhi proses pelaksanaan terapi aktivitas kelompok. Tahap-tahap Dalam Terapi Aktivitas Kelompok Menurut Yalom yang dikutip oleh Stuart dan Sundeen, 1995, fase – fase dalam terapi aktivitas kelompok adalah sebagai berikut Pre kelompok Dimulai dengan membuat tujuan, merencanakan, siapa yang menjadi leader, anggota, dimana, kapan kegiatan kelompok tersebut dilaksanakan, proses evaluasi pada anggota dan kelompok, menjelaskan sumber – sumber yang diperlukan kelompok seperti proyektor dan jika memungkian biaya dan keuangan. Fase awal Pada fase ini terdapat 3 kemungkinan tahapan yang terjadi yaitu orientasi, konflik atau kebersamaan. 1. Orientasi Anggota mulai mengembangkan system social masing – masing, dan leader mulai menunjukkan rencana terapi dan mengambil kontrak dengan anggota. 2. Konflik Merupakan masa sulit dalam proses kelompok, anggota mulai memikirkan siapa yang berkuasa dalam kelompok, bagaimana peran anggota, tugasnya dan saling ketergantungan yang akan terjadi. 3. Kebersamaan Anggota mulai bekerja sama untuk mengatasi masalah, anggota mulai menemukan siapa dirinya. Fase kerja Pada tahap ini kelompok sudah menjadi tim. Perasaan positif dan engatif dikoreksi dengan hubungan saling percaya yang telah dibina, bekerjasama untuk mencapai tujuan yang telah disepakati, kecemasan menurun, kelompok lebih stabil dan realistic, mengeksplorasikan lebih jauh sesuai dengan tujuan dan tugas kelompok, dan penyelesaian masalah yang kreatif. Fase terminasi Ada dua jenis terminasi akhir dan sementara. Anggota kelompok mungkin mengalami terminasi premature, tidak sukses atau sukses. Demikian Penjelasan Materi Tentang Terapi Aktivitas Kelompok Pengertian, Tujuan, Manfaat, Macam, Kerangka, Peran dan Tahap Semoga Materinya Bermanfaat Bagi Siswa-Siswi.
Peranserta masyarakat akan timbul karena adanya Gambar 1. Teknik Overlay Penetapan Zona Pariwisata Zona inti adalah area objek wisata utama yang menjadi point of interest wisatawan. Zona pendukung langsung merupakan akomodasi yang menunjang kegiatan pariwisata seperti tempat penginapan, sentra
Tahukah kamu bahwa scrum adalah salah satu metode agile yang paling banyak digunakan di bidang teknologi, khususnya pada pengembangan produk. Bahkan perusahaan besar seperti Google, Microsoft, dan Amazon telah menerapkan scrum dalam projectnya, tersebut tak mengherankan sebab scrum terbukti dapat membuat jalannya suatu project yang rumit menjadi lebih mudah. Tertarik menggunakannya? Sebelum itu, yuk kenali lebih jauh lewat ulasan kali ini, Sob!Scrum adalah framework atau kerangka kerja pengembangan dengan penggunaan prinsip pendekatan agile untuk dapat mengatasi segala macam masalah secara kreatif dan adaptif. Metode ini pertama kali diperkenalkan oleh Jeff Sutherland. Kunci dari kerangka kerja scrum adalah kolaborasi tim. Dengan kata lain, kekuatan tim memegang peran penting pada berjalannya anggota dari tim tersebut menjadi bagian dari kerangka kerja scrum dan tidak hanya berasal dari dunia teknologi. Biasanya anggota tim berasal dari berbagai latar belakang pekerjaan yang berbeda dan tergabung untuk menjalankan role atau perannya kerja scrum sudah banyak diterapkan di perusahaan-perusahaan besar. Bahkan sudah banyak perusahaan internasional yang menerapkan kerangka kerja ini sebagai standar kerja mereka dan dirasa mampu menaikan omset perusahaan secara scrum juga dapat diterapkan dalam berbagai project, seperti perusahaan pengembang software, konstruksi, manufaktur, dan sebagainya. Inilah mengapa scrum menjadi salah satu jenis agile yang paling banyak satu contoh scrum adalah perkembangan operating system Windows seiring berjalannya waktu dan bisa dikembangkan lagi dengan metode scrum dalam Metode ScrumUntuk menerapkan metode scrum setidaknya ada tiga fase yang harus dilalui, di antaranya1. Pre-gameFase pertama scrum adalah pre-game, dimana kamu dan tim akan melakukan perencanaan terlebih dahulu apa saja dan berapa banyak tugas yang akan diselesaikan dalam suatu project secara runtut. Sebutan lain untuk daftar perencanaan tersebut adalah ScrumDaftar backlog tadi menentukan tahapan selanjutnya yaitu scrum itu sendiri, dimana proses pengembangan produk benar-benar dipraktikkan. Semua anggota tim harus bisa bekerjasama secara maksimal agar project dapat diselesaikan secara maksimal dan tepat Post-gameNah, fase terakhir scrum adalah post-game, dimana dilakukan peluncuran produk kepada publik setelah project selesai dan di review Metode ScrumScrum adalah salah satu metode pengerjaan project dengan berbagai manfaat besar bagi bisnis. Maka dari itu, kamu bisa mencoba metode ini untuk bisnismu, Sob! Beberapa manfaat scrum adalah sebagai Menyederhanakan prosesDalam pengembangan produk, ada kalanya pebisnis atau perusahaan akan kesulitan saat memilih cara mana untuk efisiensi prosesnya. Dengan menerapkan scrum, kamu akan menemukan cara lebih mudah karena terbagi menjadi tahapan-tahapan yang dapat disajikan secara Monitoring alur pekerjaanSelain menyederhanakan proses karena terbagi menjadi beberapa tahapan, scrum juga memungkinkan kamu untuk memonitoring alur pekerjaan dari tim, Sob! Sehingga, ketika ada perubahan pada beban pekerjaan, kamu bisa melakukan penyesuaian dengan cepat dan flow pekerjaan pun kembali Selalu siap akan perubahanPerubahan akan selalu ada pada apapun industri atau jenis bisnisnya, maka dari itu suatu bisnis atau perusahaan perlu kemampuan untuk bisa mengikuti perubahan tersebut dengan terus menyesuaikan produk atau jasa yang metode scrum ini dinilai akan memudahkan pekerjaan dan perusahaan agar dapat selalu siap akan perubahan Metodenya interaktifManfaat kelima dari metode scrum adalah metodenya interaktif karena melibatkan pengguna atau pelanggan secara langsung. Hal ini juga akan memungkinkan perusahaan mengetahui apakah produknya dapat diterima dengan baik atau Mengidentifikasi masalah beserta solusinyaKarena proses pengerjaanya dibagi menjadi beberapa tahapan, mengidentifikasi masalah yang terjadi di tengah proses bisa dilakukan lebih mudah. Selain itu, pemecahan masalah ataupun solusi juga akan ditemukan secara juga Mengetahui Perbedaan Scrum dan AgileKelebihan Metode ScrumNah, supaya lebih memahami apa dampak atau perubahan yang akan kamu dapatkan dengan menggunakan scrum, beberapa kelebihan dari metode scrum adalah sebagai berikut1. Memperbesar ROIKelebihan pertama dari penggunaan metode scrum adalah dapat memperbesar ROI Return of Investment perusahaan. Hal ini karena cara kerja scrum menghasilkan sesuatu yang produktif, kreatif, dan memiliki nilai setinggi mungkin. Hasil kerja tersebut juga bersifat fleksibel dan mampu beradaptasi baik dengan perubahan. Maka dari itu, alur pengerjaan yang lebih cepat serta produktif tersebut bisa menghemat waktu dan Meningkatkan kualitas produkPengerjaan project dalam scrum akan diadakan pengujian di setiap bagian proses kecil yang telah dibagi. Sehingga, hasil akhir produk menghasilkan kualitas lebih Mempercepat proses developmentSejumlah ahli scrum meyakini bahwa scrum bisa mempercepat proses development atau launching produk sebanyak 30-40% jika dibandingkan metode tradisional. Hal tersebut karena perencanaan telah disusun secara matang dan disesuaikan dengan kebutuhan project. Sehingga kemoloran pengerjaan project dapat itu, dengan menggunakan scrum memungkinkan kamu untuk bisa mempresentasikan produk walaupun keseluruhan project belum selesai, karena di awal, prioritas produk sudah Mencegah risiko project gagalSeperti penjelasan tadi, kamu bisa mempresentasikan produk meski project belum sepenuhnya selesai. Maka dari itu, jika ditemukan kesalahan dapat segera diperbaiki guna mencegah risiko project tersebut juga didukung hasil riset dari Scrum Alliance yang menyatakan bahwa ada sekitar 60% project sukses dengan menerapkan scrum dalam Meningkatkan kepuasan pelangganKelebihan terakhir dari scrum adalah dapat meningkatkan kepuasan pelanggan. Sebab pelanggan akan dilibatkan langsung dalam proses scrum untuk memberikan pendapat dan produk yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan kebutuhan pelanggan karena mereka bisa meninjau langsung proses pengerjaan produknya. Hal ini akan menciptakan kepuasan tersendiri bagi pelanggan yang Tergabung dalam Tim Scrum?Dalam suatu tim kerja scrum, setidaknya ada tiga peran yang terbagi, yaitu1. Product ownerProduct owner adalah orang yang harus paling memahami pekerjaan tim scrum dan pengaruhnya pada keberlangsungan bisnis perusahaan. Selain itu, product owner juga berperan sebagai perantara antara stakeholder dan tim product owner akan bertanggung jawab atas kepentingan bisnis sekaligus nilai ROI dari project Development teamImplementasi kerangka kerja scrum yang lebih detail menjadi tugas para development atau scrum team. Biasanya ada berbagai kemampuan pekerjaan dalam development team, seperti developer, writer, UI/UX designer, dan sebagainya. Merekalah yang akan melakukan eksekusi project hingga selesai sebagai Scrum masterApabila product owner memegang kendali hubungan ke luar dengan stakeholder, beda halnya dengan scrum master yang berperan memegang kendali dalam master bukanlah manajer proyek atau ketua tim, melainkan lebih tepatnya sebagai fasilitator. Mereka memastikan berjalannya suatu project scrum, namun tidak punya job desc membagi tugas kepada anggota tim yang scrum master akan membantu tim memahami teori dan implementasi dari kerangka kerja scrum serta memastikan bahwa setiap keberlangsungan kegiatan sudah sesuai dengan kerja scrum yang Melaksanakan Metode ScrumSetelah mengetahui manfaat dan kelebihannya tadi, apakah kamu tertarik menggunakan scrum? Jika iya, ada beberapa cara yang harus kamu lakukan untuk melaksanakannya. Lebih jelasnya, cara melaksanakan metode scrum adalah sebagai Menetapkan timTentu saja, cara pertama untuk melaksanakan metode scrum adalah dengan menetapkan tim scrum terlebih dahulu yang terdiri dari 5 sampai 9 orang. Harapannya, semua anggota tim tersebut harus bisa bekerja sama dengan dari tim tersebut bisa saja hasil kombinasi dari pengembang, perancang, pendukung, analisa bisnis, penguji, dan sebagainya. Nantinya, tim ini akan bertanggung jawab atas produksi produk yang akan dipresentasikan Menentukan waktu pengerjaanPada scrum, terdapat istilah sprint yang merujuk pada rentang waktu antara 7 hingga 30 hari untuk pengerjaan project. Maka dari itu, kamu bisa menentukan waktu pengerjaan ketika rapat perencanaan dan pastikan semua anggota tim berkomitmen dapat dilakukan review atas hasil kerja tersebut di akhir sprint. Lalu, jika ada perbaikan, harus dikerjakan supaya bisa merencanakan sprint selanjutnya dengan Menentukan peran dalam timLangkah ketiga dalam penerapan scrum adalah menentukan peran anggota tim. Seperti penjelasan tadi, ada beberapa peran dalam satu timnya, mulai dari product owner, scrum master, dan development siapa yang pantas dan dirasa mampu untuk mengemban tanggung jawab setiap peran Mengumpulkan backlog produkSeperti penjelasan di awal, pelanggan akan dilibatkan dalam proses pengerjaan project ini. Maka dari itu, kamu bisa mengumpulkan terlebih dulu backlog produk yang merupakan semua cerita pelanggan untuk dibuat dan dirampungkan pada project tersebut akan disusun urut sesuai skala kepentingannya, biasanya terdiri dariEpics, yaitu cerita tingkat atas dimana seluruh sketsa tidak punya banyak detail dan masih kasarStories, yaitu cerita yang lebih rinci mengenai tujuan dan harus atau kemungkinan satu epics atau stories tadi masih dibagi lagi menjadi beberapa bagian. Epics dibagi menjadi beberapa cerita, lalu dibagi lagi menjadi sejumlah tugas terpisah. Sedangkan stories terbagi menjadi beberapa tipe dan bisa ditambahkan dalam backlog tersebut oleh siapa saja dan Memulai sprintSetelah mengumpulkan backlog tadi dan menentukan prioritasnya, kamu sudah bisa memulai merencanakan sprint pertama dan melakukan brainstorming bersama tim mengenai apa saja tugas yang akan ini biasa juga disebut perencanaan sprint, dan ketika semua anggota sudah setuju, sprint sudah bisa mulai dia pembahasan mengenai scrum, solusi untuk memecahkan berbagai masalah. Dari artikel di atas dapat dipahami bahwa scrum termasuk kerangka kerja untuk mengimplementasikan pengembangan agile yang dapat memberikan keuntungan maksimal bagi perusahaan. Bagaimana Sob, tertarik menerapkannya?
. Manfaat yang tidak kalah penting adalah menjadi dasar pengetahuan bagi kamu agar terbiasa dengan berorganisasi, memimpin, dan dipimpin. berorganisasi yang akhirnya akan menimbulkan kinerja karyawan sehingga terlihat adanya hubungan lingkungan kerja dengan kinerja karyawan. 15 Gisbon, Ivancevich dan Donnelly, Organisasi
Selamat datang di web digital berbagi ilmu pengetahuan. Kali ini PakDosen akan membahas tentang Laut? Mungkin anda pernah mendengar kata Laut? Disini PakDosen membahas secara rinci tentang pengertian, ciri, manfaat, macam, kedalaman, pembagian, arus dan peran. Simak Penjelasan berikut secara seksama, jangan sampai ketinggalan. Pengertian Laut Laut ialah gabungan air asin yang sangat banyak dan luas dipermukaan bumi dan berkaitan dengan samudera, memisahkan dan mengaitkan suatu benua dengan benua lain dan pulau dengan pulau lain. Air laut terdiri dari gabungan 96,5% air murni dan 3,5% materiel lainnya misalnya garam, gas tercampur, bahan organik dan elemen tidak tercampur. Sifat fisis utama air laut ditetapkan oleh 96,5% air murni. Akan tetapi, air laut di dunia mempunyai kadar garam yang berbeda. Air laut yang paling tawar yakni di timur Teluk Finlandia dan di utara Teluk Bothania, selain itu juga bagian dari laut Baltik. Sementara yang mempunyai air laut yang paling asin berada di Laut Merah. Ciri-Ciri Laut Berikut ini adalah beberapa ciri-ciri air laut yaitu Warna Air Laut Biru karena refleksi, hijau endapan atau lumpur, merah karena makhluk hidup kecil warna merah. Suhu Air Laut Suhu air permukaan kedalaman di perairan di Indonesia umumnya berkisar antara 28-30oC. Faktor meteorologi yang berperan disini yaitu, curah hujan, penguapan, kedalam udara, kecepatan angin dan intensitas radiasi matahari. Kadar Garam Air Laut Jumlah berat semua garam dalam gram yang terlarut dalam satu liter air. Sebaran salinitas dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pola sirkulasi air, penguapan, curah hujan, aliran sungai. Kadar garam minimum bersumber dari kutub Utara yang tenggelam kemudian menyebar sampai ke khatulistiwa. Arus Laut Gerakan aliran air laut dari tempat ketempat lain dengan arah yang menetap dan teratur. Penyebab tejadi arus laut a Peristiwa pasang dan surut air laut karena gaya tarik bulan dan matahari, b Adanya angin yang arahnya tetap, c Perbedaan tinggi rendahnya permukaan air laut, d Perbedaan kadar garam air laut, e Adanya rintangan yang berupa daratan. Manfaat Laut Berikut ini terdapat beberapa manfaat laut, yakni sebagai berikut Menjadi lokasi wisata dan fasilitas hiburan Menjadi pembangkit listrik Menjadi lokasi hidup beragam jenis sumber makanan Menjadi lokasi eksistensi barang tambang Menjadi lintasan transportasi air Menjadi salah satu lokasi menyimpan persediaan air Menjadi objek pengkajian dan peningkatan Menjadi lokasi pencaharian para nelayan Meresap karbon diokasida Menjadi pengatur iklim dunia Macam-Macam Laut Berikut ini terdapat beberapa macam-macam laut, yakni sebagai berikut 1. Berdasarkan Proses Terjadinya Berdasarkan proses terjadinya, terdapat 3 macam bagian, antara lain Laut Transgresi Laut Transgresi ialah laut yang terjadi karena terdapat transformasi permukaan laut secara positif. Contoh laut transgresi misalnya Laut Jawa, Laut Arafuru dan Laut Utara. Laut Ingresi Laut Ingresi ialah laut yang terjadi karena terdapat penyusutan tanah di dasar laut, sehingga laut tersebut sering juga disebut dengan laut tanah turun. Contoh lubuk laut yaitu lubuk Sulu, Lubuk Sulawesi dan Lubuk Karibi. Laut Regresi Laut Regresi ialah jenis laut yang menyusut. Menyusut tersebut terjadi karena terdapat pengendapan oleh batuan misalnya pasir, lumpur dan lainnya yang dibawa oleh sungai yang hilir di laut tersebut. 2. Berdasarkan Letaknya Berdasarkan letaknya, terdapat 3 macam bagian, antara lain Laut Tepi Laut Tepi ialah laut yang berlokasi di tepi benua dan seolah terputus dari samudera luas oleh daratan pulau ataupun jazirah. Contoh laut tepi ialah Laut Cina Selatan diputuskan oleh kepulauan Indonesia dan Kepulauan Filipina. Laut Pertengahan Laut Pertengahan ialah laut yang berlokasi diantara benua-benua. Lautnya dalam dan mempunyai rangkain pulau-pulau. Contoh laut tengah ialah benua Afrika-Asia dan Eropa. Laut Pedalaman Laut pedalaman ialah laut yang dekat semuanya disekitar daratan. Contoh laut pedalaman ialah Laut Hitam. 3. Berdasarkan Kedalamannya Berdasarkan kedalamannya, terdapat 4 macam bagian, antara lain Zona Lithoral Zona Lithoral ialah kawasan pantai ataupun pesisir. Pada kawasan tersebut, pada saat air pasang akan terendam air dan pada saat air surut kan berganti menjadi daratan. Zona Neritic Zona Neritic ialah baris batas kawasan pasang surut sampai kedalaman 150 m. Zona Bathyal Zona Bathyal ialah kawasan laut yang mempunyai kedalaman sekitar 150 sampai 1800 m. Zona Abysal Zona Abysal ialah kawasan laut yang mempunyai kedalaman lebih dari 1800 m. Kedalaman Laut Berdasarkan kedalamannya laut dibedakan menjadi 4 wilayah zona yaitu zona Lithoral, zona Neritic, zona Bathyal dan zona Abysal lihat pada gambar Zona Lithoral, adalah wilayah pantai atau pesisir atau shore. Di wilayah ini pada saat air pasang tergenang air dan pada saat air laut surut berubah menjadi daratan. Oleh karena itu wilayah ini sering juga disebut wilayah pasang-surut. Zona Neritic wilayah laut dangkal, yaitu dari batas wilayah pasang surut hingga kedalaman 150 m. Pada zona ini masih dapat ditembus oleh sinar matahari sehingga pada wilayah ini paling banyak terdapat berbagai jenis kehidupan baik hewan maupun tumbuh-tumbuhan. Contohnya laut Jawa, laut Natuna, selat Malaka dan laut-laut di sekitar kepulauan Riau. Zona Bathyal wilayah laut dalam, adalah wilayah laut yang memiliki kedalaman antara 150 m hingga 1800 m. Wilayah ini tidak dapat tertembus sinar matahari, oleh karena itu kehidupan organismenya tidak sebanyak yang terdapat di wilayah Neritic. Zone Abyssal wilayah laut sangat dalam, yaitu wilayah laut yang memiliki kedalaman di atas 1800 m. Di wilayah ini suhunya sangat dingin dan tidak ada tumbuh-tumbuhan. Jenis hewan yang dapat hidup di wilayah ini sangat terbatas Pembagian wilayah perairan laut di Indonesia Berikut adalah Batas Laut Nusantara, Batas Landas Kontinen dan Zona Ekonomi Eksklusive ZEE, yaitu Batas Laut Teritorial yaitu batas kedaulatan penuh negara Indonesia artinya negara-negara lain tidak diperbolehkanmemasuki wilayah ini tanpa izin negara kitaBatas Laut Teritorial ini ditarik sejauh 12 mil laut dari garis pantai yang terjauh menjorok ke laut 1 mil laut = 1,852 km. Landas Kontinen Continental Shelf adalah bagian dari benua yang terendam oleh air lautBatas Landas Kontinen diukur dari garis dasar ke arah luar paling jauh 200 mil laut Zona Ekonomi Eksklusif ZEE adalah daerah-daerah yang berbatasan dengan laut bebas seperti sebelah selatan pulau Jawa dan sebelah barat pulau Sumatera yang berbatasan dengan Samudera Hindia atau Maluku Utara yang berbatasan dengan Samudera Pasifik ZEE diukur sejauh 200 mil laut dari garis pantai yang paling jauh menjorok ke laut garis dasar Arus Laut Berikut ini adalah beberapa arus yang perlu kita ketahui yaitu Arus Teluk Gulfstream, merupakan arus menyimpang yang segera diperkuat oleh dorongan angin besar dan merupakan arus panas. Arus khatulistiwa utara ditambah dengan sebagian arus khatulistiwa selatan semula masuk ke Laut Karibia terus ke Teluk Mexiko dan keluar dari teluk ini melalui Selat Floridasebagai Arus Florida. Arus Florida yang segera bercampur dengan Arus Antillen merupakan arus besar yang mengalir di sepanjang pantai timur Amerika Serikat ke arah Timur. Arus inilah yang disebut arus teluk sebab sebagian dari arus ini keluar dari teluk Meksiko. Arus Labrador, berasal dari laut Kutub Utara yang mengalir ke selatan menyusuri pantai timur Labrador. Arus ini didorong oleh angin timur dan merupakan arus dingin, yang pada umumnya membawa “gunung es” yang ikut dihanyutkan. Arus Canari, merupakan arus menyimpang dan termasuk arus dingin. Arus ini merupakan lanjutan sebagian arus teluk yang mengubah arahnya setelah pengaruh daratan Spanyol dan mengalir ke arah selatan menyusur pantai barat Afrika Utara. Peranan Laut Bagi Kehidupan Manusia Berikut ini adalah beberapa manfaat laut bagi kehidupan manusia antara lain Transportasi Perikanan Pertambangan Bahan baku obat-obata Energi Rekreasi dan Pariwisata Pendidikan dan penelitian Konservasi alam/melindungi dan melestarikan lingkungan alam laut Pertahanan keamanan. Demikian Penjelasan Materi Tentang Laut Adalah Pengertian, Ciri, Manfaat, Macam, Kedalaman, Pembagian, Arus dan Peran Semoga Materinya Bermanfaat Bagi Siswa-Siswi.
Olehkarena itu, perempuan yang memiliki peran ganda harus dapat menjelaskan kepada pasangan pentingnya pembagian peran domestik suami istri selama pandemi ini. Menurut Psikolog Klinis, Reynitta Poerwito, Bach. of Psych., M. Psi, ada banyak manfaat yang bisa didapatkan dari pembagian peran domestik selama pandemi ini bahkan untuk jangka
Percaya atau tidak di dunia ini akan banyak sekali kita temukan hal- hal yang berbau ilmiah dan memiliki sifat tertentu. Para ilmuwan melakukan tugas mereka dengan sangat hati- hati hingga banyak dari ilmuwan yang menemukan teori atau hukum yang berlaku secara ilmiah di berbagai bidang. Seperti hukum yang berlaku di bidang fisika, ada Hukum Newton I dan II, di bidang ekonomi ada Hukum Gossen I dan II, ada pula di bidang lain, termasuk bidang geologi ada hukum superposisi merupakan sebuah hukum yang membentuk salah satu dasar dari ilmu geologi salah satu cabang ilmu geografi, arkeologi dan juga ilmu- ilmu lain yang sangat berkaitan dengan stratigrafi geologi. Hukum superposisi merupakan sebuah hukum yang berlaku di bidang ilmu geologi. Ilmu geologi sendiri merupakan ilmu yang mempelajari tentang planet Bumi dan struktur batuan yang menyusunnya. Nah hukum superposisi ini berkaitan dengan lapisan batuan superposisi ini dikemukakan oleh Nicolas Steno Pada tahun 1669 atau pada abad ke 17. Hukum superposisi menerangkan bahwa lapisan batuan yang letaknya paling bawah merupakan batuan yang umurnya paling tua. Nah, jadi hukum ini menjelaskan bahwa dalam suatu lapisan batuan, maka lapisan yang letaknya berada di paling bawah relatif memiliki umur yang lebih tua daripada lapisan batuan yang ada di atasnya. Hal ini berlaku selama lapisan batuan masih dalam keadaan normal atau belum mengalami superposisi ini merupakan salah satu hukum yang berlaku di dalam stratigrafi Bumi. Dalam stratigrafi Bumi tidak hanya hukum superposisi saja yang berlaku, namun ada hukum- hukum yang lain. Hukum- hukum yang berlaku dalam stratigrafi Bumi antara lain sebagai berikutHukum Superposisi Steno, 1669Hukum Horizontalitas Steno, 1669Original Continuity Steno, 1669Uniformitarianism Hutton, 1785Faunal Succession Abble Giraud Soulavie, 1778Strata Identified by Fossils Smith, 1816Facies Sedimenter Selley 1978Cross- Cutting RelationshipLaw of InclusionNah itulah beberapa hukum yang berlaku di dalam ilmu geologi dan stratigrafi. Dari urutan tersebut dapat diketahui bahwa hukum superposisi adalah hukum yang paling dulu dirumuskan. Tentunya hukum superposisi ini memiliki peran apa sih peran dan juga kegunaan dari hukum superposisi?Apa Peran dan Kegunaan Hukum Superposisi?Seperti isinya yang menjelaskan tentang lapisan batuan yang menyusun Bumi, peran dari hukum superposisi juga tidak jauh dari hal demikian. Adapun peran dari hukum superposisi yang paling besar adalah sebagai salah satu dasar dalam menentukan umur batuan. Umur batuan yang bertumpuk- tumpuk hingga ke kerak Bumi merupakan jejak rekam sejarah Bumi dari zaman dahulu hingga sekarang. Apabila kita bisa menentukan umur batuan yang paling dasar, maka tidak akan terlalu sulit dalam menentukan umur itu hukum superposisi juga membantu menentukan kronologi kejadian yang terjadi di masa lampau. Dalam arkeologi, hukum superposisi memegang peranan sangat penting yakni sebagai metode yang paling baik untuk menentukan kerabat usia berbagai bahan arkeologi dan artefak yang digali keluar dari yang penasaran sekali dengan keadaan Bumi di masa lampau dan sangat tertatik untuk mengulasnya, maka hukum superposisi memberikan sebuah petunjuk untuk sekedar “menyaksikan” kejadian di masa lalu dan juga menentukan kejadian kronologisnya melalui perlapisan batuan. Sebagai contoh misalnya ditemukan lapisan tanah yang menunjukkan sebuah bukti adanya kejadian banjir yang diendapkan di atas lapisan tanah lain yang menunjukkan bukti adanya peristiwa kelaparan, maka kita dapat menetapkan dengan pasti bahwa masa kelaparan diikuti oleh peristiwa banjir. Atau lebih dulu terjadi kelaparan kemudian disusul dengan adanya uraian tersebut dapat dikatakan bahwa hukum superposisi membantu dalam penanggalan relatif dari berbagai lapisan tanah yang dapat digunakan untuk membangun kronologi terjadinya peristiwa pada berbagai titik waktu yang memiliki kelebihan, hukum superposisi juga memiliki keterbatasan. Keterbatasan yang dimiliki oleh hukum superposisi seperti yang telah diuraikan di atas, yaitu hanya berlaku pada lapisan tanah yang berada dalam kondisi normal atau tidak mengalami gangguan. Jadi, hukum ini tidak bisa diterapkan pada lapisan tanah yang mengalami gangguan bencana alam seperti tanah longsor, pergolakan tanah ataupun penciptaan kesalahan dorong yang dapat menyebabkan strata tua menutupi strata muda. Bahkan kesalahan penggalian di masa lampau dan menyebabkan struktur tanah berubah posisinya juga menjadi faktor yang menggugurkan penerapan hukum superposisi itulah berbagai penjelasan mengenai hukum superposisi yang merupakan sebuah hukum yang berlaku dalam ilmu geologi. Hukum superposisi dapat menjadi pedoman dalam menentukan umur suatu batuan atau lapisan tanah meskipun ada sisi keterbatasannya. Semoga uraian mengenai hukum superposisi diatas bermanfaat untuk kita semua.
ManfaatBiodiesel. Sebagai unggulan dari produk bahan bakar alternatif biodiesel memiliki beberapa ragam manfaat dan keunggulan, yakni: Mengurangi emisi karbon monoksida. Limbah nabati berkurang. Aman dalam penyimpanan karena tidak mengandung racun. Tidak memerlukan teknologi tinggi dalam proses pembuatan.
Video PERBEDAAN KATA PERAN & PERANAN DALAM JUDUL PENELITIAN IsiPerbedaan Utama - Peran vs FungsiApa itu Peran?Apa itu Fungsi?Perbedaan Antara Peran dan Fungsi Perbedaan Utama - Peran vs Fungsi Peran dan fungsi adalah dua kata yang terkadang dapat digunakan sebagai sinonim. Namun, ada perbedaan kecil antara peran dan fungsi. Itu perbedaan utama antara peran dan fungsi adalah itu peran adalah bagian yang dimainkan oleh seseorang dalam situasi tertentu sedangkan fungsi adalah tugas seseorang atau tujuan alami sesuatu. Artikel ini mengeksplorasi, 1. Apa Peran itu? - Definisi, Karakteristik, Contoh 2. Apa Fungsi itu? - Definisi, Karakteristik, Contoh 3. Apa perbedaan antara Peran dan Fungsi? Apa itu Peran? Peran dapat didefinisikan secara sederhana sebagai bagian yang dimainkan oleh seseorang dalam situasi tertentu. Kita semua memainkan peran yang berbeda dalam hidup kita. Di rumah, kami memainkan peran sebagai orang tua, anak, atau saudara kandung. Di tempat kerja, kami memainkan peran sebagai karyawan. Peran ini adalah bagian dari identitas kami. Namun peran yang berbeda dikaitkan dengan tanggung jawab, tugas, dan fungsi yang berbeda. Misalnya, peran seorang ibu mencakup tanggung jawab untuk melindungi anak dari bahaya sedangkan peran seorang anak melibatkan tugas untuk menghormati orang tua. Peran juga dapat merujuk pada posisi profesional seseorang atau bagian yang dimainkan seseorang dalam lingkungan profesional. Misalnya, peran seorang guru dapat melibatkan mediator pembelajaran, pendisiplinan, kepercayaan kepada siswa, penyelenggara pelajaran, dll. Tugas dan fungsi profesi juga terkait dengan peran kata ini, yaitu, apa yang dilakukan oleh orang dalam posisi itu dalam kapasitas profesionalnya. Misalnya, peran dokter melibatkan mengidentifikasi kondisi medis dan merawat pasien. Peran seorang polisi adalah untuk memastikan bahwa hukum dipatuhi. Apa peran Jack dalam proyek ini? Dia melepaskan pekerjaannya dan mengambil peran sebagai pengasuh. Peran seorang guru dapat melibatkan mediator pembelajaran, pendisiplinan, kepercayaan kepada siswa, penyelenggara pelajaran, dll. Apa itu Fungsi? Fungsi didefinisikan sebagai "tindakan atau tujuan yang cocok atau digunakan seseorang atau sesuatu" oleh kamus American Heritage. Kamus Oxford mendefinisikannya sebagai "penggunaan praktis atau tujuan dalam desain". Secara sederhana, fungsi mengacu pada tujuan alami dari sesuatu atau tugas seseorang. Misalnya, fungsi vena dalam tubuh adalah untuk membawa darah ke dan dari jantung; sama halnya, fungsi penjaga keamanan adalah untuk memastikan keamanan suatu tempat. Orang yang memainkan berbagai peran dalam masyarakat memiliki fungsi yang berbeda. Hal yang sama berlaku untuk perusahaan dan organisasi. Misalnya, fungsi asisten penjualan berbeda dari fungsi asisten manajer perusahaan itu. Fungsi dalam konteks ini merujuk pada tugas yang dipegang oleh posisi tertentu. Peran kata sering digunakan secara sinonim dengan fungsi dalam konteks ini. Tidak ada yang tahu apa fungsinya di dalam perusahaan. Mr. Anderson melakukan beberapa fungsi penting dalam perusahaan. Fungsi utamanya adalah memberikan nasihat hukum kepada perusahaan. Berarti Peran Peran adalah bagian yang dimainkan oleh seseorang dalam situasi tertentu. Fungsi Fungsi mengacu pada tujuan alami dari sesuatu atau tugas seseorang. Contoh Peran Seorang guru berperan sebagai fasilitator, mediator, penyelenggara, kepercayaan, dll. Fungsi Fungsi seorang guru termasuk mengatur pelajaran, mengajar siswa, menilai pengetahuan siswa, dll. Keterkaitan Peran Seorang individu dapat memainkan peran yang berbeda dalam konteks yang berbeda. Fungsi Setiap peran memiliki fungsi berbeda yang terkait dengannya. Gambar milik
mXhS5IZ.
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/333
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/126
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/289
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/125
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/151
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/145
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/280
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/292
  • 3n6jp1qxbb.pages.dev/266

    • manfaat adanya pembagian peran adalah